" Την αυλή μου την αλλάζω για να παίζω εγώ και εσύ μαζί!"
Η αναγκαιότητα για την διαμόρφωση και αξιοποίηση του αύλειου χώρου της σχολικής μας μονάδας, σε χώρο ασφαλή και ελκυστικό, για τους μαθητές, μας οδηγεί στην απόφαση να υλοποιήσουμε ένα Σχέδιο Δράσης το οποίο θα συμβάλει στην ανάπλαση της αυλής με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι ευχάριστος, φιλικός και ακίνδυνος για τα παιδιά, να καλλιεργεί τις σχέσεις των μαθητών αλλά και να ενθαρρύνει και να αναπτύσσει την μάθηση.
Οραματιζόμαστε ένα Σχέδιο Δράσης που θα συμβάλλει στο να αποτελέσει η σχολική μας αυλή ένα χώρο κατάλληλο για δημιουργικό παιχνίδι και παράλληλα ένα χώρο ιδανικό για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών δράσεων.
Όραμά μας είναι η δημιουργία μιας"πράσινης γωνιάς" όπου οι μικροί μας μαθητές θα έχουν την δυνατότητα να εμπλακούν ενεργητικά στη φύτευση , καλλιέργεια, φροντίδα και στην παρακολούθηση ανάπτυξης φυτών- λαχανικών, καλλιεργώντας έτσι μίαπεριβαλλοντικά υπεύθυνη συμπεριφορά αποκτώνταςπεριβαλλοντική συνείδηση και κουλτούρα.
Βασικόςστόχος του Σχεδίου μας είναι η ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας και της τοπικής αυτοδιοίκησης σε κοινό πεδίο δράσης και συνεργασίας για την βελτίωση και ανάπλαση του αύλειου χώρου μας. Την κύρια ευθύνη για την υλοποίηση της δράσης έχει ο Σύλλογος Διδασκόντων με τους μαθητές σε συνεργασία με το Δήμο, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, αλλά και την ευρύτερη κοινωνία.
Το Σχέδιο Δράσης συνδυάστηκεμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που αφορούσαν την θεματική ενότηταΦροντίζω το Περιβάλλον,καθώς επίσης και με τη συμμετοχή μας στα Οικολογικά Σχολεία και στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο Αrtmissions#skillslabs.
Υλοποίηση της δράσης
Νοέμβριος - Δεκέμβριος:Ξεκινάμε την υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης καταγράφοντας με τους μαθητές τις συστηματικές τους παρατηρήσεις. Μετά την διερεύνηση του αύλειου χώρου συζητούμε στην ολομέλεια και καταγράφουμε σε ιστόγραμμα τα θετικά και αρνητικά σημεία της αυλής.
Ιανουάριος:Αποστέλλουμε και γνωστοποιούμε το αίτημα μας στους φορείς της Σχολικής Επιτροπής ,του Δήμου Παγγαίου και της τοπικής κοινότητας, ενημερώνοντας τους για τους στόχους του οράματός μας για μια καλύτερη σχολική αυλή. Δημιουργούμε και αποστέλλουμε ηχητικό βίντεο με τις φωνές των μαθητών μας μεταφέροντας τους προβληματισμούς και τις ιδέες τους για την αναγκαιότητα ανάπλασης της αυλής του σχολείου μας στον Δήμαρχο .
Φεβρουάριος:Δημιουργούμε Ομάδα Δράσης αποτελούμενη από τις εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, εκπροσώπους γονέων, εκπροσώπους του Δήμου και της κοινότητας.
Οι μαθητές σε φύλλα εργασίας ζωγραφίζουν
πωςονειρεύονται την αυλή μας.
Πραγματοποιούμε συνάντηση όπου συζητούνται και καταγράφονται προτάσεις για την διαμόρφωση του αύλειου χώρου από επιστημονικούς συνεργάτες του Δήμου και από γονείς που γνωρίζουν σχετικά με το σχεδιασμό εξωτερικών χώρων και την κατασκευή ξύλινων επιδαπέδιων παιχνιδιών. Γίνεται καταγραφή του εξοπλισμού και των υλικών που θα χρειαστούν με την συνεργασίαφυσικά όλων των αρμόδιων φορέων-συνεργατών επιστημόνων- γονέων. Αρμόδιος υπεύθυνος του Δήμου Παγγαίου αναλαμβάνει την προμήθεια κατασκευαστικών υλικών (ευρωπαλετών - δοκαριών) για την κατασκευή και τοποθέτηση περίφραξης του λαχανόκηπου - βοτανόκηπου.
Μάρτιος:Γονείς αναλαμβάνουν να κατασκευάσουν δύο παγκάκια, ένα τραπέζι , επιδαπέδια ξύλινα παιχνίδια όλα από παλέτες και κορμούς δέντρων για παιχνίδια ισορροπίας καθώς και μια ξύλινη ζαρντινιέρα.
Καθαρίζονται τα παρτέρια και ο βοτανόκηπος από τους γονείς.
Απρίλιος: Τοποθετούνται οι κορμοί των δέντρων για τα παιχνίδια ισορροπίας.
Γεωπόνος κατόπιν προσκλήσεως μας , μας επισκέπτεται και μας ενημερώνει ποια φυτά, βότανα και λαχανικά είναι κατάλληλα για την καλλιέργεια στον λαχανόκηπο-βοτανόκηπο της αυλής μας . Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων μας προμηθεύει με λαχανικά , βότανα, λουλούδια, χώμα και φυτά και ακολουθεί η φύτευσητων λαχανικών από τα νήπια με την βοήθεια του γεωπόνου.
Ο Πρόεδρος της τοπικής κοινότητας αναλαμβάνει με δική του πρωτοβουλία να καθαρίσειμε πλυστικό μηχάνημα τους τοίχους του σχολείου για να μπορούν να ζωγραφιστούν. Τοποθετείται κάδος απορριμμάτων στην αυλή μας από τον Υπεύθυνο Καθαριότητας έπειτα από ενημέρωση του Κοινοτάρχη .
Οργανώνουμε και υλοποιούμε επιμορφωτική - ενημερωτικήσυνάντησηστις εκπαιδευτικούς από καθηγήτρια Βιολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με θέμα την βιοποικιλότητα, την έρευνα πεδίου, την σημασία της ενασχόλησης των μικρών μαθητών στην φύση, της παρατήρησης , χρήση τεχνικών και εργαλείων.
Τον Mάιο , μαθητέςεκπαιδευτικοί και γονείς με την προμήθεια χρωμάτων από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων ζωγραφίζουμετους εξωτερικούς τοίχους του σχολικού κτηρίου επιλέγοντας ως θέμα τους κύκλους Kandisky εφόσον γνώρισαν τον καλλιτέχνη μέσα από το ευρωπαϊκό έργο eTwinning που συμμετέχει το σχολείο μας.
Δημιουργούμε καινούργιες πράσινες γωνιές φυτεύοντας αρωματικά φυτά και λουλούδια, συνδυάζοντας παράλληλα τις δράσεις αυτές με τη συμμετοχή μας στα "Οικολογικά Σχολεία".
Οι εκπαιδευτικοί ζωγραφίζουμε τα ξύλινα επιδαπέδια παιχνίδια αυτοκινητόδρομο-παλέτα , φιδάκι σε ξύλινο τραπέζι. Καλούμετους μαθητές της πρώτης δημοτικούνα παίξουνκαινα μοιραστούν μαζί με τα νήπια τα καινούργια μας παιχνίδια.
Ηχαρά φυσικά όλων είναι μεγάλη!!!
Επιτέλους καινούργια παιχνίδια!!!
Τελευταία τοποθετούνται από τους γονείς κάγκελαγια την περίφραξη του λαχανόκηπου -βοτανόκηπου.
Η αυλή μας μεταμορφώνεται ολοκληρωτικά!!!
Ολοκληρώνοντας τις φετινές δράσεις για την ανάπλαση της αυλής ταπαιδιά καλούνται να εκφράσουν τις απόψεις τους στο ερώτημα που τους είχε αρχικά τεθεί: Τι είναι αυτό που σας αρέσει στην αυλή μας και τι είναι αυτό που δεν σας αρέσει καταγράφοντας τες σε ιστόγραμμα.
Τα παιδιά δημιουργούν αφίσα αποτυπώνοντας τις αλλαγές που έχουν πραγματοποιηθεί, ορίζοντας κανόνες για την μέριμνα και την προστασία της αυλήςτην οποία αναρτούμε σε εμφανή μέρος.
Με την δημιουργία του Οικοκώδικαολοκληρώσαμεγια αυτή την χρονιά τις δράσεις μας για την συμμετοχή του σχολείου μας στα ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ δρώντας ως αυριανοί ενεργοί πολίτες .
Φτιάχνουμε ομαδική πρόσκληση και καλούμε γονείς,εκπαιδευτικούςμαθητές από το δημοτικό , μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, Φορείς από την τοπική κοινότητα και όσους βοήθησαν για να τους ευχαριστήσουμε και να τους παρουσιάσουμετις αλλαγές που πραγματοποιήθηκαν ως τώρα και συνέβαλαν στηνμεταμόρφωση της αυλής μας!
Μέσα από την υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης οι μαθητέςαπέδειξανότιμαζί με την συμβολήκαι την βοήθεια των εκπαιδευτικών , γονιών, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ,των αρμόδιων φορέων του Δήμου και της τοπικής κοινότηταςείναι ικανοί να αλλάξουν την σχολική αυλή τους όπως την έχουν ονειρευτεί!!!
Ευχαριστούμε πολύ τους καταπληκτικούςμπαμπάδες κ. Ζαντίδη Θανάση , κ. Λαζαρίδη Ηλία κ. Χρυσοχόου Χρήστο για τις υπέροχες ξύλινες κατασκευές καθώς και την περίφραξη μιας πλευράς του αύλειου χώρου μας που με πολύ μεράκι και αγάπη ετοίμασαν στον ελεύθερο προσωπικό τους χρόνο!
Ευχαριστούμε πολύ τις υπέροχες μαμάδες κ. Καραχάλιου Χαρά, κ. Κωνσταντινίδου Στέλλα, κ. Τσέλα Εύα, κ.Χατζούδη Νατάσα, κ. Μαζλουμίδου Ρούλα για τον καθαρισμό των παρτεριών, τον καλλωπισμό του βοτανόκηπου , την φύτευση των λουλουδιών, την επιδιόρθωση και ζωγραφική της πρόσοψης του σχολικού μας κτιρίου!
Λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία ολοκληρώνεται το ετήσιο eTwinning έργο μας. Όλα τα σχολεία αναλαμβάνουν να φτιάξουν από μία αφίσα για να αποφασίσουν τα παιδιά ποια θα αποτελέσει το λογότυπο του έργου. Η δική μας αφίσα είναι η παρακάτω:
όλες οι αφίσες μπαίνουν σε ψηφοφορία και οι μαθητές ψηφίζουν τις 3 πιο αγαπημένες τους. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε τις υποψήφιες αφίσες:
Πρώτη αναδείχθηκε η αφίσα της Ελληνοαγγλικής Σχολής, που ομολογουμένως είναι εξαιρετική!
Σας παρουσιάζουμε λοιπόν το λογότυπο του έργου μας:
Αποφασίζουμε να δημιουργήσουμε όλοι μαζί ένα αποχαιρετιστήριο πόστερ με ζωγραφιές των παιδιών, Τα παιδιά επιλέγουν να ζωγραφίζουν σε ένα κομμάτι παζλ ότι εκείνα θέλουν.
Παράλληλα τα παιδιά αξιολογούν όλο το πρότζεκ. Στη συνέχεια οι γονείς, ως μέλη του έργου και οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν σε αυτό, αξιολογούν το eTwinning έργο μας!
Οι απαντήσεις των εκπαιδευτικών συνοψίζονται στο παρακάτω σχέδιο:
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους λιλιπούτειους μαθητές μας που με χαρά αγκάλιασαν αυτό το έργο έπαιξαν, ζωγράφισαν, χόρεψαν συνεργάστηκαν, απέκτησαν γνώσεις και δεξιότητες, δημιούργησαν και έκαναν νέους φίλους από διάφορα μέρη της Ελλάδας και του εξωτερικού.
Τους ευχαριστούμε πολύ γιατί ακολουθούν το όραμά μας για ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, στην καινοτομία και στη γνώση, που θα συμβάλλει στην ανάπτυξη του ψηφιακού εγγραματισμού και θα οδηγήσει τους μαθητές του σήμερα σε ενεργούς πολίτες του αύριο.
Το Σάββατο 1 Ιουνίου 2024 , μαθητές εκπαιδευτικοί και γονείς από τα νηπιαγωγεία του Δήμου Παγγαίου που συμμετείχαν στον Σχολικό Διαγωνισμό Αλουμινίου Gobi Fish παρευρέθηκαν στην τελετή βράβευσης που διοργάνωσε η ΠΥΘΙΑ Κοιν.Σ.Επ.Σ στο Αμφιθέατρο Φ. Παπαχρηστίδη στην Ελευθερούπολη.
Στο νηπιαγωγείο μας απονεμήθηκε το 2ο Βραβείο!
Βεβαιώσεις συμμετοχής δόθηκαν σε όλα τα παιδιά των σχολείων καθώς και δωράκια με εκπλήξεις. Η χαρά μας μεγάλη , ιδιαίτερα όμως των μικρών μαθητών μας που με την συμμετοχή τους στον διαγωνισμό αντιλήφθηκαν τη σημασία της διαδικασίας της ανακύκλωσης των συσκευασιών.
Το μεγαλύτερο μάθημα όμως, που αποκομίσαμε από την συμμετοχή μας, μικροί και μεγάλοι , είναι ότι όλοι μαζί μπορούμε να καταφέρουμε να αλλάξουμε το μέλλον του πλανήτη μας, μιας και η ανακύκλωση οφείλει να γίνει τρόπος ζωής , βοηθώντας τόσο το περιβάλλον όσο και και τον άνθρωπο !
Κάθε χρόνο τέτοια εποχή ξεκινάει, αν δεν έχει ήδη ξεκινήσει, η προετοιμασία των νηπίων για την ομαλή μετάβασή τους από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο. Όπως κάθε μεταβατικό στάδιο, η περίοδος αυτή είναι μια περίοδος σημαντικών αλλαγών για τη ζωή του παιδιού αλλά και όλης της οικογένειας.
Η κάθε μεταβατική περίοδος είναι μια «γέφυρα»από μια κατάσταση της ζωής μας σε μία άλλη και επηρεάζει όλη την οικογένεια.
Ήρθε λοιπόν η ώρα τα νήπια να επισκεφτούν το Δημοτικό Σχολείο. Ξεκινήσαμε να προετοιμαζόμαστε λίγες μέρες νωρίτερα. Συζητήσαμε με τα παιδιά τι περιμένουν να δουν στο Δημοτικό Σχολείο και πως αυτά φαντάζονται αυτή τη νέα "κατάσταση" Ταυτόχρονα όλα μαζί τα παιδιά ετοιμάζουν μία αφίσα για να τη δώσουν ως το δικό τους δώρο κατά την επίσκεψη τους στο Δημοτικό και σας την παρουσιάζουμε.
Και αφού προετοιμαστήκαμε κατάλληλα επισκεφτήκαμε το Δημοτικό Σχολείο και συγκεκριμένα την Α΄ τάξη με υπεύθυνο δάσκαλο Κ. Στέργιο Παρίζα. Οι μαθητές της πρώτης και ο δάσκαλός τους, απάντησαν σε όλες τις ερωτήσεις των νηπίων. Τα νήπια παρατήρησαν ομοιότητες και διαφορές από την τάξη του Νηπιαγωγείου και άκουσαν τους "μεγάλους" μαθητές να διαβάζουν το μάθημα της ημέρας .
Στη συνέχεια δώρισαν την αφίσα τους.
Ο κύριος Στέργιος θέλησε να ξεναγήσει τα παιδιά σε όλες τις τάξεις . Η αλήθεια είναι πως σε όποια τάξη και αν επισκεφτήκαμε είχαμε ένθερμη υποδοχή. Το ίδιο ζεστή ήταν και η υποδοχή από τον διευθυντή της σχολικής μονάδας τον κύριο Αντώνη. Τέλος καταλήξαμε στην τάξη των πιο μεγάλων παιδιών. Στην τάξη αυτή προτείνουμε να δημιουργήσουμε από κοινού μία καλλιτεχνική δημιουργία. Τα νήπια μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού, καλούνται να ζωγραφίζουν ότι φαντάζονται, σε χαρτί του μέτρου (το οποίο είναι σχεδιασμένο με ακανόνιστα σχήματα και σχέδια) και να προσπαθήσουν να δημιουργήσουν τον δικό τους συνεργατικό πίνακα.
Ταυτόχρονα με την ομαδική ζωγραφική τα παιδιά των μεγάλων τάξεων με τον δάσκαλο τον κύριο Στέργιο, αποφασίζουν να μας τραγουδήσουν ένα τραγούδι, "το τραγούδι του Μαζί" σε στίχους και μουσική δική του.
Περάσαμε υπέροχα στην επίσκεψή μας αυτή στο Δημοτικό Σχολείο.
Η περίοδος αυτή από τη μια σχολική βαθμίδα στην επόμενη είναι μία ιδιαίτερη κατάσταση για τα παιδιά. Μπορείτε να πατήσετε εδώκαι να περιηγηθείτε σε όλα όσα πρέπει να γνωρίζουμε για αυτή τη μεταβατική περίοδο.
-Δείτε συμβουλές προς τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά στο νέο τους σχολείο, αλλά ακούστε και τα υπέροχα τραγούδια που αφιερώνουμε στα αγαπημένα μας παιδιά, που φεύγουν και προχωρούν στο επόμενο σκαλοπάτι της σχολικής τους ζωής!