Νηπιαγωγείο Αμισιανών: Οκτωβρίου 2022

28η Οκτωβρίου 1940

Ξεκινάμε αυτήν την θεματική ενότητα με απώτερο σκοπό να γνωρίσουν τα παιδιά τα ιστορικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου, με τρόπο απλό και κατανοητό, σεβόμενοι όλα όσα διαδραματίστηκαν τον καιρό εκείνο, αλλά και να αποκτήσουν εθνική συνείδηση και να κατανοήσουν την μεγάλη ανάγκη για ειρήνη μεταξύ των λαών.

Εμφανίστηκε λοιπόν στην τάξη ένα παράξενο κουτί. Ποιος μας το έφερε; Τι μπορεί να είχε μέσα; Τι φωτογραφίες έχει;

Στην παρεούλα μας ανοίγουμε το παράξενο αυτό κουτί και βλέπουμε πράγματα πολλά. Πράγματα μιας άλλης εποχής, όπως μάλλινες κάλτσες, φωτογραφίες, το γράμμα ενός στρατιώτη προς τη μητέρα του, αλλά και πράγματα αυτής της εποχής όπως έναν χάρτη, βιβλίο με πληροφορίες, ελληνική σημαία,cd με ηχητικά ντοκουμέντα, καρτέλες που γράφουν το ΟΧΙ και άλλα πολλά.

Ολόκληρη η ιστορία ξετυλίγεται μπροστά μας. Μαθαίνουμε μέσα από όλα αυτά το τι έγινε το 1940. Συζητάμε ότι όλοι όσοι πολέμησαν για να είμαστε εμείς ελεύθεροι, είναι ήρωες.

Προσπαθούμε να περιγράψουμε το τι είναι ο ήρωας.

Αναπαριστούμε στο χαρτί σαν ομαδική δουλειά εικόνες του πολέμου.

Τα παιδιά παίζουν και δραματοποιούν σκηνές του πολέμου.

Γνωρίζουμε το σύμβολο της Ελλάδος. Την ελληνική σημαία. Μετράμε τις γραμμές της και λέμε ότι είναι 9, τόσες όσες οι ¨φωνούλες¨ της φράσης: ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ

Ετοιμάζουμε τις δικές μας σημαίες

Κάνουμε τη δική μας παρέλαση για να τιμήσουμε τους ήρωες!

Μιλάμε για το ΟΧΙ. Προσπαθούμε να το γράψουμε και να το ανακαλύψουμε με διάφορους τρόπους.

Με στεφάνια και με ράβδους

Μέσα από την κωδικοποίηση με τον αριθμό 1

με δακτυλομπογιές

αλλά και μέσα από τον προγραμματισμό και τη ρομποτική κάνοντας διαδρομές, συμμετέχοντας παράλληλα και στην Εβδομάδα Κώδικα.

Πήραμε και πιστοποιητικό ξανά.

Κάναμε το ΟΧΙ στρατιώτη

Μιλάμε για την Ειρήνη και τον Πόλεμο. Τι θέλουμε να έχουμε;

Τα παιδιά λένε ότι πρέπει να έχουμε Ειρήνη.

Λέμε Ναι στην Ειρήνη και ΟΧΙ στον Πόλεμο

Ολοκληρώνοντας αυτήν την θεματική ενότητα κάνουμε την πρώτη μας γιορτή. Τα παιδιά φοράνε τα καλά τους και έρχονται στο σχολείο. Λενε ποιήματα και τραγουδάμε τραγούδια να τιμήσουμε όλους εκείνους που πολέμησαν τότε για να είμαστε εμείς ελεύθεροι τώρα.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ σε όλους, τους μικρούς και τους μεγάλους.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!

"Εγώ και η οικογένειά μου"

Mετά τη θεματική προσέγγιση για το όνομά μας, ήρθε η στιγμή να μιλήσουμε για τον εαυτό μας και την οικογένειά μας.

Το κάθε παιδί συστήθηκε στο Μάριο την κούκλα της τάξης
και στο "Μαγικό Καθρέπτη"

Και αφού μίλησαν για τον εαυτό τους, για το αγαπημένο τους παιχνίδι, για το αγαπημένο τους χρώμα ετοίμασαν πορτραίτα με τον εαυτό τους!

Στη συνέχεια μέσα από συζήτηση, στην ολομέλεια της τάξης, ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για την οικογένεια.

-Τι σημαίνει οικογένεια;

-Οικογένεια είναι όλοι μαζί. (Κωνσταντίνα)

-Οικογένεια είναι μπαμπάς, μαμά, παιδιά (Κυριακή - Μαρίνα)

-Είναι ένα σπίτι, που έχει μέσα μπαμπά, μαμά και παιδιά (Αρσένης)

-Τα παιδιά πηγαίνουν στο σπίτι πάντα. (Μιχάλης)

-Οικογένεια είναι ο μπαμπάς, η μαμά, η Μαρία, ο Γιώργος και εγώ. (Αλέξανδρος)

-Ενας μπαμπάς, μία μαμά και 2 παιδιά (Μάγδα)

Ανακαλύψαμε ότι οικογένεια δεν έχουμε μόνο εμείς, αλλά έχουν και τα ζώα και τα φυτά. Όλοι και όλα ανήκουν σε μία οικογένεια.

-Γιατί η οικογένεια είναι σημαντική για σένα;

-Με αγαπάνε! (Δημήτρης)

-Μας δίνουν φιλάκια (Μιχάλης)

- Με κάνει μπάνιο (Κυριακή - Μαρίνα)

-Μας πηγαίνουν βόλτες. (Κωνσταντίνα)

-Μου δίνουν φιλάκια και αγκαλιές. (Αλέξανδρος)

-Μ αγκαλιάζουν! ( Αρσένης)

-Μας προστατεύουν. (Μάγδα)

Τα παιδιά φέρνουν από το σπίτι φωτογραφίες με όλη την οικογένεια και μας παρουσιάζουν όλα τα μέλη της.

Το κάθε παιδί κατασκευάζει το σπίτι του και ζωγραφίζει μέσα την οικογένειά του

Και αφού μιλάμε για την οικογένειά μας, τι πιο ωραίο

να παίξουμε την οικογένεια και να αναπαραστήσουμε

σκηνές από την καθημερινή ζωή!

Τα παιδιά μοιράζουν ρόλους και το παιχνίδι ξεκινά....!!!

Μετρήσαμε κιόλας ποσότητες και αντιστοιχίσαμε τα μέλη της οικογένειας χρησιμοποιώντας τις έννοιες "τόσα...όσα..."

Μέσα σε όλες τις δράσεις μας, τα παιδιά επινόησαν μία μικρή ιστορία, για την Οικογένεια! Και αφού το έγραψαν το εικονογράφησαν και με την τεχνική του κολλάζ, συνθέσαν τις εικόνες!

Το πρώτο μας παραμύθι είναι γεγονός!

Μπορείτε να το δείτε και στο παρακάτω βίντεο:

Ολοκληρώνοντας την ενασχόλησή μας με το θέμα της οικογένειας καταλήξαμε ότι και στο σχολείο είμαστε μία ομάδα ενωμένη και αγαπημένη, σαν μία οικογένεια! Είμαστε η οικογένεια του σχολείου!!

Και έτσι ετοιμάσαμε και την πρώτη ομαδική μας εργασία!!!

"Όλοι μαζί τα καταφέρνουμε

και όλα τα μπορούμε

σαν μία οικογένεια!!!

Εβδομάδα Κώδικα

Το Νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο της θεματικής προσέγγισης

"Το όνομά μου"

συμμετέχει στην Εβδομάδα Κώδικα με μία δραστηριότητα που έχει ως σκοπό να μάθουν να αναγνωρίζουν τα παιδιά το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και αργότερα ολόκληρο το όνομα.

Η δραστηριότητα αυτή εισάγει τους μαθητές στην έννοια του προγραμματισμού χωρίς χρήση υπολογιστή, στο πλαίσιο της οποίας τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι συνεργασίας, που τους εξοικειώνει με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, μικρούς και μεγάλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Μπορείτε να δείτε εδώ αναλυτικά πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού.

Τα παιδιά έγιναν ρομποτάκια και προγραμματιστές με μεγάλο ενθουσιασμό.

Πήραμε και Πιστοποιητικό συμμετοχής!

Ένα για το σχολείο μας και το κάθε παιδί θα πάρει το δικό του.

Οι κανόνες της τάξης

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς το πιο φυσικό πράγμα είναι να ασχοληθούμε με την τάξη μας και πως θα μπορούμε να συνυπάρξουμε μέσα σε αυτήν.

- Τι είναι αυτός ο νέος χώρος στον οποίο θα περνάμε αρκετές ώρες της ημέρας;

-Τι είναι όλα αυτά που βλέπουμε γύρω μας;

- Μπορούμε να παίζουμε χωρίς κανόνες;

-Πως θα είμαστε όλοι χαρούμενοι μέσα στην τάξη;

Μέσα λοιπόν από συζήτηση στην παρεούλα ψάχνουμε τρόπους να βρούμε, για να μπορέσουμε όλοι μαζί να συνεργαστούμε, να παίζουμε και να είμαστε χαρούμενοι. Και έτσι σιγά σιγά και αβίαστα τα παιδιά αποφασίζουν να ορίσουν κάποιους κανόνες, κοινούς για όλους. Τους ζωγραφίζουν κιόλας, για να γνωρίζουν τι αφορά η κάθε μία συμφωνία μας.