" Την αυλή μου την αλλάζω για να παίζω εγώ και εσύ μαζί!"
Η αναγκαιότητα για την διαμόρφωση και αξιοποίηση του αύλειου χώρου της σχολικής μας μονάδας, σε χώρο ασφαλή και ελκυστικό, για τους μαθητές, μας οδήγησε στην απόφαση να συνεχίσουμε την υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης, που ξεκινήσαμε την περασμένη σχολική χρονιά, με σκοπό να συμβάλει στην ανάπλαση της αυλής με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι ευχάριστος, ελκυστικός, φιλικός και ακίνδυνος για τα παιδιά, να καλλιεργεί τις σχέσεις των μαθητών αλλά και να ενθαρρύνει και να αναπτύσσει τη μάθηση.
Όραμά μας είναι η δημιουργία μιας "πράσινης γωνιάς" όπου οι μικροί μας μαθητές θα έχουν την δυνατότητα να εμπλακούν ενεργητικά στη φύτευση , καλλιέργεια, φροντίδα και στην παρακολούθηση ανάπτυξης φυτών- λαχανικών, καλλιεργώντας έτσι μία περιβαλλοντικά υπεύθυνη συμπεριφορά αποκτώντας περιβαλλοντική συνείδηση και κουλτούρα.
Βασικός στόχος του Σχεδίου μας είναι η ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας και της τοπικής αυτοδιοίκησης σε κοινό πεδίο δράσης και συνεργασίας για την βελτίωση και ανάπλαση του αύλειου χώρου μας. Την κύρια ευθύνη για την υλοποίηση της δράσης έχει ο Σύλλογος Διδασκόντων με τους μαθητές σε συνεργασία με το Δήμο, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, αλλά και την ευρύτερη κοινωνία.
Το Σχέδιο Δράσης συνδυάστηκε με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που αφορούσαν τον Θεματικό Κύκλο Φροντίζω το Περιβάλλον καθώς επίσης σχετίζεται και με την συμμετοχή μας στο πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία".
Υλοποίηση της δράσης
Νοέμβριος - Δεκέμβριος: Ξεκινάμε την υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης καταγράφοντας με τους μαθητές τις συστηματικές τους παρατηρήσεις. Μετά την διερεύνηση του αύλειου χώρου συζητούμε στην ολομέλεια και καταγράφουμε σε φύλλο εργασίας τα θετικά και αρνητικά σημεία της αυλής. Πραγματοποιούμε ενημέρωση γονέων σχετικά με την ανάληψη του Σχεδίου Δράσης και δίνονται ερωτηματολόγια καταγράφοντας τις απόψεις, τυχόν ανησυχίες καθώς και τις δράσεις που θα μπορούσαν να συμμετέχουν.
Ιανουάριος: Αποστέλλουμε και γνωστοποιούμε το αίτημα μας στους φορείς της Σχολικής Επιτροπής ,του Δήμου Παγγαίου και της τοπικής κοινότητας, ενημερώνοντας τους για τους στόχους του οράματός μας για μια καλύτερη σχολική αυλή αλλά και τονίζοντας τους την υπόσχεση που είχε δοθεί από μέρους τους για την ολοκλήρωση του εφόσον πέρυσι η αποδοχή του αιτήματος μας ήταν θετική προς την υλοποίηση του, την τρέχουσα σχολική χρονιά.
Φεβρουάριος: Δημιουργούμε Ομάδα Δράσης αποτελούμενη από τις εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, εκπροσώπους γονέων, εκπροσώπους του Δήμου και της κοινότητας.
Πραγματοποιούμε συνάντηση όπου συζητούνται και καταγράφονται προτάσεις για την διαμόρφωση του αύλειου χώρου από επιστημονικούς συνεργάτες του Δήμου και από γονείς που γνωρίζουν σχετικά με την καλλιέργεια λαχανικών, οπωροκηπευτικών, καθώς και την φύτευση δέντρων. Γίνεται καταγραφή του εξοπλισμού και των υλικών που θα χρειαστούν με την συνεργασία φυσικά όλων των αρμόδιων φορέων-συνεργατών επιστημόνων-γονέων. Αρμόδιος υπεύθυνος του Δήμου Παγγαίου αναλαμβάνει την προμήθεια εξοπλισμού άρδευσης ( λάστιχο ποτίσματος ) και την επιδιόρθωση της εξωτερικής βρύσης. Γονείς αναλαμβάνουν τον σχεδιασμό του λαχανόκηπου και την περίφραξη του με υλικά δοκάρια που είχαν περισσέψει από την προηγούμενη χρονιά καθώς και την κατασκευή ξύλινου αυτοκινήτου από παλέτα και ενός επιδαπέδιου παιχνιδιού αρίθμησης.
Μάρτιος: Φυτεύουμε δύο μικρά δέντρα καρυδιάς με την βοήθεια γονέα αγρότη όπου μας ενημερώνει για την φύτευση και την φροντίδα τους.
Η Ομάδα Δράσης αποτελούμενη από μέλη του Συλλόγου Γονέων , τον Κοινοτάρχη και γονείς επισκέπτεται εκ νέου τον Γενικό Γραμματέα της Σχολικής Επιτροπής και τον Δήμαρχο για να συζητήσουν και να τονίσουν την ανάγκη εγκατάστασης δαπέδου ασφαλείας στην αυλή.
Απρίλιος: Καθαρίζονται τα παρτέρια , ο βοτανόκηπος και γίνεται η προετοιμασία του λαχανόκηπου από τους γονείς. Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων μας προμηθεύει με λαχανικά , κηπευτικά, λουλούδια, φυτά και δίχτυ περίφραξης για τον λαχανόκηπο και ακολουθεί η φύτευση των λαχανικών από τα νήπια με την βοήθεια των γονέων και η περίφραξή του.
Φυτεύουμε κολοκυθάκια, ντομάτες, παντζαράκια, καρπούζια, αγγουράκια, σέλινο, μαϊντανό!!!
Φυσικά ποιο είναι το αγαπημένο ανοιξιάτικο φρούτο των παιδιών ;
Οι φράουλες!!! Στην ξύλινη ζαρντινιέρα μας φυτεύουμε φραουλιές.
Μάϊος: O Σύλλογος Γονέων αποφασίζει να μας δωρίσει ένα κιόσκι ευαισθητοποιημένος από την έλλειψη δέντρων στην αυλή, ώστε να μπορούν οι μαθητές να παίζουν σε σκιερό μέρος. Γονείς το στήνουν και τοποθετούμε κάτω από το κιόσκι τα ξύλινα επιτραπέζια παιχνίδια μας που είχαν κατασκευαστεί από την προηγούμενη χρονιά.
Γονέας μαθητή αναλαμβάνει να κατασκευάσει με δικά του υλικά ένα ξύλινο αυτοκίνητο (παλέτα πλαστικές ρόδες ) και παιχνίδι αρίθμησης με στόχους.
Ο Πρόεδρος της τοπικής κοινότητας συμμετέχει στην ενημέρωση της Ομάδας Δράσης αναλαμβάνει με δική του πρωτοβουλία να μας προμηθεύσει με οικολογικό προστατευτικό λαδιού συντήρησης ώστε να βάψουμε τα κάγκελα της περίφραξης του κήπου και βοηθάει στην στερέωση του κιόσκι.
Γονέας μαθητή αναλαμβάνει με δική του πρωτοβουλία να βάψει τα κάγκελα του ξύλινου φράχτη μας και τα παγκάκια με δικό του ειδικό μηχάνημα.
Οι εκπαιδευτικοί ζωγραφίζουμε την ταμπέλα που κατασκευάστηκε από τους γονείς την προηγούμενη σχολική χρονιά.
Ήρθε η ώρα να απολαύσουμε τους καρπούς της καλλιέργειας μας!!!
Προμηθευόμαστε από τον Δήμο, καφέ κάδο κομποστοποίησης , ενημερώνουμε τους γονείς και τους μαθητές για την χρήση του και ξεκινάει η συλλογή των υπολειμμάτων τροφών , συνδυάζοντας παράλληλα τις δράσεις μας με τα οικολογικά σχολεία και την συμμετοχή μας στo αντίστοιχο οικολογικό eTwinning έργο.
Στο πλαίσιο της μετάβασης των νηπίων στο δημοτικό καλούμε τους μαθητές της πρώτης δημοτικού και τους ενημερώνουμε για την χρήση του κάδου κομποστοποίησης.
Δημιουργούμε καινούργιες πράσινες γωνιές φυτεύοντας αρωματικά φυτά και λουλούδια, κατασκευάζουμε ταΐστρα για να τρώνε τα πουλάκια , συνδυάζοντας παράλληλα τις δράσεις αυτές με τη συμμετοχή μας στα "Οικολογικά Σχολεία".
Γονέας αγρότης μας ενημερώνει για την χρήση των φυτοφαρμάκων και τις βλαβερές συνέπειες στα φυτά, στο περιβάλλον και στο οικοσύστημα.
Φτιάχνουμε δικό μας φυσικό εντομοκτόνο με φυσικά υλικά χρησιμοποιώντας : 1 μέρος ξύδι, 5 μέρη, 1/2 κουταλάκι του γλυκού απορρυπαντικό πιάτων και ένα μπουκάλι με ψεκαστήρα.
Καλούμε τους μαθητές της πρώτης δημοτικού να παίξουν και να μοιραστούν μαζί με τα νήπια τα καινούργια μας παιχνίδια.
Η χαρά όλων είναι μεγάλη !!! Διασκεδάσαμε και απολαύσαμε την παρέα των παλιών μας φίλων!!!
Ολοκληρώνοντας τις φετινές δράσεις για την ανάπλαση της αυλής τα παιδιά καλούνται να εκφράσουν τις απόψεις τους στο ερώτημα που τους είχε αρχικά τεθεί: Την αυλή μου την αλλάζω για να παίζω εγώ και εσύ μαζί Τι λέτε εσείς για αυτό παιδιά; καταγράφοντας τες σε φύλλα εργασίας και σε ιστόγραμμα.
Τα παιδιά δημιουργούν Οικοκώδικα γράφοντας σε μορφή ποιήματος τις αλλαγές που έχουν πραγματοποιηθεί, το οποίο αναρτούμε σε εμφανή μέρος.
Με την δημιουργία του Οικοκώδικα ολοκληρώσαμε για αυτή την χρονιά τις δράσεις μας για την συμμετοχή του σχολείου μας στα ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ δρώντας ως αυριανοί ενεργοί πολίτες .
Φτιάχνουμε ομαδική πρόσκληση και καλούμε γονείς, εκπαιδευτικούς μαθητές από το δημοτικό , μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, Φορείς από την τοπική κοινότητα και όσους βοήθησαν για να τους ευχαριστήσουμε και να τους παρουσιάσουμε τις αλλαγές που πραγματοποιήθηκαν ως τώρα και συνέβαλαν στην μεταμόρφωση της αυλής μας!
Μέσα από την υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης οι μαθητές απέδειξαν ότι μαζί με την συμβολή και την βοήθεια των εκπαιδευτικών , γονιών, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ,των αρμόδιων φορέων του Δήμου και της τοπικής κοινότητας είναι ικανοί να αλλάξουν την σχολική αυλή τους όπως την έχουν ονειρευτεί!!!
Μόνοι μας μπορούμε να κάνουμε τόσα λίγα,
μαζί μπορούμε να κάνουμε τόσα πολλά!
( Helen Keller)
.png)
.png)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.webp)
.webp)
.webp)
.webp)
.webp)
.webp)
.webp)
.webp)
.jpg)
.webp)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)