Μετά τη συνέντευξη που πήραν τα παιδιά σχετικά με τα δικαιώματά τους ήρθε η στιγμή να ρωτήσουμε και εμείς κάποιες ερωτήσεις στα παιδιά για να δούμε τις αρχικές γνώσεις τους
Μπορείτε να παρακολουθήσετε αυτήν την συνέντευξη στο παρακάτω βίντεο:
Επόμενη δράση μας είναι να προβάλουμε τη χώρα μας στους εταίρους μας, μέσω της άυλης πολιτιστικής μας κληρονομίας.
Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά είναι τα ήθη, τα έθιμα, οι μουσικές, οι χοροί που έχουμε κληρονομήσει από τους προγόνους μας τα οποία μεταδίδουμε και εμείς με τη σειρά μας στους απογόνους μας , στις περισσότερες περιπτώσεις από στόμα σε στόμα.
Οι γονείς αρωγοί στην δράση μας αυτή, όπως πάντα!
Τους ευχαριστούμε ιδιαίτερα!
Ετοιμάζουμε πρόσκληση και τους καλούμε στην τάξη!
Τελειώνοντας την παρουσίασή μας τα παιδιά πρέπει να επιλέξουν ένα προϊόν να το πάρουμε μαζί μας στο νησί όπου όλα τα παιδιά είναι χαρούμενα και ευτυχισμένα. Επιλέγουν το δέντρο της ελιάς και το ελαιόλαδο για να μπορούν να έχουν ελιές και λάδι για να μαγειρεύουν, όπως είπαν!!!
Λίγες μέρες μετά εμφανίζεται στην τάξη μας ένα γράμμα. Ενα γράμμα από ένα πουλί τον "Κυανόφτερο" Ο Κυανόφτερος είναι ένα πουλί που ζει μακριά σε ένα νησί, και θέλει να ενημερώσει τα παιδιά για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει εκεί.
 |
| Εικόνα φτιαγμένη με τεχνητή νοημοσύνη |
τα παιδιά παρακολουθούν με μεγάλο ενδιαφέρον
το μήνυμα του Κυανόφτερου.
Προσπαθούν κιόλας να ζωγραφίσουν το πουλί αυτό που φέρνει γράμματα από το νησί.
Αποφασίζουμε να πάμε στο νησί για να βοηθήσουμε να βρεθούν λύσεις στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν όλοι εκεί.
"Με τι όχημα θα πάμε παιδιά στο νησί;"
-Με αεροπλάνο
-Με υποβρύχιο
-Με καράβι
-Με βάρκα
Επειτα από πολλές συζητήσεις και διαβουλεύσεις αποφασίζουμε να φτιάξουμε μία βάρκα για να πάμε εκεί!
Τώρα πια είμαστε έτοιμοι και αποφασισμένοι να βοηθήσουμε τον "Κυανόφτερο"!
.png)
Χωριζόμαστε σε ομάδες και οργανωνόμαστε! Πρέπει η κάθε ομάδα δράσης να αντιμετωπίσει και ένα πρόβλημα εκεί στο νησί....
Μείνετε συντονισμένοι....
Εμείς φεύγουμε για το νησί....
