Νηπιαγωγείο Αμισιανών

Etwinning "Art missions#skillslabs"

Όπως έχουμε αναφέρει σε προηγούμενη ανάρτηση η πρώτη Art Mission (αποστολή τέχνης) αφορά τον ζωγράφο Keith Haring και τους πίνακες με τις μονόχρωμες φιγούρες.

Πρώτη μας δράση είναι να παρουσιαστούμε στους διαδικτυακούς μας φίλους λέγοντας "ΓΕΙΑ". Υπενθυμίζουμε ότι όλες οι δράσεις μας είχαν, έχουν και θα έχουν συνεργατικά αποτελέσματα - προϊόντα.

Αποτέλεσμα αυτής της δουλειάς είναι να έχουμε μια πρώτη παρουσίαση όλων των μαθητών, από όλες τις χώρες, που μας λένε "Γειά" στη γλώσσα τους.

Μπορείτε να πατήσετε εδώ για να τη δείτε.

Σε επόμενη φάση παρατηρούμε τους πίνακες ζωγραφικής του Haring (δείτε στην προηγούμενη ανάρτηση τους πίνακες) και τα παιδιά, με τη βοήθεια κάποιων γρίφων και αινιγμάτων. να βρουν και να ανακαλύψουν τι είδους μηνύματα , θέλει ο ζωγράφος να μας μεταδώσει. Μιλάμε λοιπόν για τη φιλία που πρέπει να έχουμε μεταξύ μας, την αγάπη, την αποδοχή, τον σεβασμό, για τη φράση του όλοι μαζί τα καταφέρνουμε καλύτερα.

Αποφασίζουμε να φτιάξουμε τη δική μας μονόχρωμη φιγούρα. Επιλέγουμε μία μπλε φιγούρα και πιάνουμε δουλειά!

...και σας την παρουσιάζουμε!

Την ίδια δράση φυσικά κάνουν και τα παιδιά από όλα τα σχολεία.

Σε ομαδικό φύλλο εργασίας τα παιδιά γράφουν όπως μπορούν λέξεις που σκέφτονται, καθώς παρατηρούν τους πίνακες.

Με τις δουλειές των παιδιών τα υπεύθυνα σχολεία - συνεργάτες που ανέλαβαν τις δράσεις για τον ζωγράφο αυτό, δημιουργούν την πρώτη συνεργατική μας αφίσα, μεταφέροντας όλα τα μηνύματα από τους πίνακες του Haring.

Παράλληλα διοργανώνουμε την πρώτη τηλεδιάσκεψη με όλα τα σχολεία και τα παιδιά γράφου, σε συνεργατικό on line πίνακα ζωγραφικής, τη λέξη Γεια όπως μπορούν.

Με σκοπό να διασκεδάσουμε και να περάσουμε ευχάριστα με τους διαδικτυακούς μας φίλους, ακούμε το αγαπημένο μας "Freeze" και όλα μαζί τα παιδιά χορεύουν, και σταματάνε κάθε φορά στις εντολές σύμφωνα με τις κινήσεις της κάθε φιγούρας.

Περιττό να σας αναφέρουμε ότι έγινε ο αγαπημένος μας χορός και σχεδόν σε καθημερινή βάση τον απολαμβάνουμε!!!

Τελειώνοντας την πρώτη μας αποστολή, τα παιδιά όλων των σχολείων ψηφίζουν για τον αγαπημένο τους πίνακα.

Να και τα αποτελέσματα!!!

Μπορείτε να δείτε και το σχετικό πίνακα του έργου, με τις συμμετοχές όλων των σχολείων, στο παρακάτω σύνδεσμο:

Keith Haring (padlet.com)

Σας παρουσιάζουμε και το περιοδικό μας, το 2ο τεύχος!!!

Keith Haring - Art MIissions 2nd Edition (pubhtml5.com)

Η επόμενη αποστολή μας αφορά τους ζωγράφους

Klee, Kandisky και Miro!!!

Μείνετε συντονισμένοι...

Το ΄Επος του '40

Ξεκινάμε αυτήν την θεματική ενότητα με απώτερο σκοπό να γνωρίσουν τα παιδιά τα ιστορικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου, με τρόπο απλό και κατανοητό, σεβόμενοι όλα όσα διαδραματίστηκαν τον καιρό εκείνο, αλλά και να συμβάλλουμε ένα λιθαράκι, ώστε τα παιδιά μας από αυτήν κιόλας, τη νηπιακή ηλικία, να αποκτήσουν εθνική συνείδηση και να κατανοήσουν την μεγάλη ανάγκη για ειρήνη μεταξύ των λαών.

Μέσα από το απαραίτητο εποπτικό υλικό εξιστορούμε στα παιδιά τα γεγονότα.. Μα ο πιο κατάλληλος τρόπος να τα αντιληφθούν τα δρώμενα είναι να τα αναπαραστήσουμε. Παίζουμε τον πόλεμο, ανεβαίνουμε στα βουνά, περνάμε από υπόγεια τούνελ και γέφυρες...Είμαστε ατρόμητοι και αποφασισμένοι να παραμείνουμε ελεύθεροι. Φωνάζουμε ΑΕΡΑ και διώχνουμε τους εχθρούς.

Μιλάμε για το ΟΧΙ αυτήν την τόσο μικρή μα τόσο σπουδαία λέξη!!! Το σχηματίζουμε , το ζωγραφίζουμε με δακτυλομπογιές,

Γινόμαστε προγραμματιστές και ρομποτάκια και ορίζουμε διαδρομές,

για να σχηματίσουμε το ΟΧΙ

Για πρώτη φορά φέτος έρχεται στην ολομέλεια της τάξης η αγαπημένη μελισσούλα Beebot και τα παιδιά ενθουσιάζονται!!!

Προσπαθούν να την οδηγήσουν με τις κατάλληλες εντολές στα γράμματα του ΟΧΙ για να μπορέσει να το σχηματίσει.

Παράλληλα ετοιμάζουμε τις δικές μας σημαίες

Μιλάμε για αυτούς που πολέμησαν για εμάς και λέμε ότι είναι ήρωες! Όμως τί είναι ΗΡΩΑΣ; Τα παιδιά παραθέτουν τις απόψεις τους και τις καταγράφουμε στα πόδια της κυρίας Αράχνης. (Ιστόγραμμα)

Φτιάχνουμε τους γενναίους στρατιώτες μας που φώναζαν ΑΕΡΑ!

Συζητάμε για όλα αυτά που μπορεί να έχει μαζί του ο στρατιώτης στο μέτωπο και ετοιμάζουμε την βαλίτσα του στρατιώτη.

Βάλαμε μέσα όλα τα αναγκαία!!! Το όπλο του και τις σφαίρες, παντελόνια, μπλούζες, μπότες, παλτό, κάλτσες, φανέλες και εσώρουχα, νερό την εικόνα της Παναγίας να τον προσέχει με τον σταυρό του, φωτογραφία από την οικογένειά του

Παρακολουθούμε απόσπασμα από την ταινία "Το ξυπόλητο τάγμα" και συζητάμε για την φτώχεια και την ανέχεια, που φέρνει ο πόλεμος.

Μιλάμε για την Ειρήνη και τον Πόλεμο. Τι θέλουμε να έχουμε;
Τα παιδιά λένε ότι πρέπει να έχουμε Ειρήνη.

-Τι νιώθουμε όταν έχουμε πόλεμο?

-Τι νιώθουμε όταν έχουμε Ειρήνη;

Καταγράφουμε τις απόψεις και πάλι στην κυρία Αράχνη.

Διαβάζουμε υπέροχο παραμύθι και τα παιδιά

λένε ΝΑΙ στην Ειρήνη και ΌΧΙ στον Πόλεμο.

Ολοκληρώνοντας αυτήν την θεματική ενότητα αποφασίζουμε να κάνουμε την πρώτη μας γιορτή. Ετοιμάζουμε τα σκηνικά.

Και λίγο πριν τη γιορτή....

Τα παιδιά φοράνε τα καλά τους και έρχονται στο σχολείο. Λένε ποιήματα και τραγουδάμε τραγούδια για να τιμήσουμε όλους εκείνους που πολέμησαν τότε για να είμαστε εμείς ελεύθεροι τώρα.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ σε όλους, τους μικρούς και τους μεγάλους.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!

Etwinning "Art missions#skillslabs"

Το σχολείο μας και φέτος από την αρχή της χρονιάς ανέλαβε να υλοποιήσει ένα ακόμη eTwinning έργο. Το "Art missions#skillslabs" είναι ένα έργο όπου η τέχνη θα γίνει παιχνίδι και θα μυήσει τα παιδιά, με ενεργητικό, παιχνιδιάρικο, βιωματικό και ελκυστικό τρόπο, στον κόσμο της γνώσης. Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο. Συμμετέχουν 10 σχολεία. 2 από την Ισπανία, 1 από την Ιταλία, 1 από την Πολωνία, 1 σχολείο από την Κύπρο και 5 σχολεία από την Ελλάδα.

Μέσα από το έργο αυτό θα επεξεργαστούμε και τις

4 θεματικές ενότητες των εργαστηρίων δεξιοτήτων.

Πρόθεσή μας είναι να δημιουργήσουμε ένα άκρως συνεργατικό και διαδραστικό έργο με συχνές συναντήσεις όπου οι μαθητές μας θα μαθαίνουν παίζοντας.

Λίγα λόγια για το έργο:

Οι μαθητές θα γνωρίσουν σπουδαίους ζωγράφους και τα έργα τους, θα αποκωδικοποιήσουν τα κρυφά τους μηνύματα, θα ολοκληρώσουν αποστολές και θα αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες παίζοντας και αλληλεπιδρώντας με άλλα μέλη της ομάδας τους.

Αξιοποιώντας την τεχνολογία, θα συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, ερευνώντας, ανακαλύπτοντας και δημιουργώντας κοινά έργα με τους νέους διαδικτυακούς τους φίλους.

Η επεξεργασία των ζωγραφιών θα γίνει με τη χρήση των ρουτινών σκέψης, στο πλαίσιο της Artful thinking, με στόχο την τόνωση της νοητικής λειτουργίας και σκέψης των παιδιών, δεξιότητες απαραίτητες για τον 21ο αιώνα.

Κάθε μήνα οι εκπαιδευτικοί από 2 σχολεία που θα επιλέγονται έπειτα από ηλεκτρονική κλήρωση θα συνεργάζονται και θα αναλαμβάνουν την οργάνωση δραστηριοτήτων, την οργάνωση της διαδικτυακής συνάντησης - τα παιχνίδια - τις αποστολές και επίσης δημιουργούν το πρώτο τεύχος του περιοδικού με τις συνεργατικές δραστηριότητες του μήνα.

Στόχοι του έργου:

• Να ανακαλύψουν, μέσα από παιχνιδιάρικες διαδικασίες, αποστολές για σπουδαίους ζωγράφους και τα έργα τους και να αναζητήσουν τρόπους για να τις ολοκληρώσουν, αλληλεπιδρώντας με άλλα μέλη της ομάδας

• Να συμμετέχουν στη δημιουργία πολλών συνεργατικών προϊόντων.

• Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να μάθουν να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για αναζήτηση πληροφοριών, για έρευνα, πειραματισμό, επικοινωνία και παραγωγή συνεργατικών έργων.

• Να βοηθήσουμε τα παιδιά να εξοικειωθούν με την αγγλική γλώσσα, ώστε συμμετέχοντας στα TwinSpace Live Events να μπορούν να παρακολουθήσουν και να συζητήσουν τη δουλειά των συνεργατών τους και να μοιραστούν με τους συνεργάτες τους τις σκέψεις, τις ιδέες και τα συναισθήματά τους για κάθε πίνακα

• Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσω της ρομποτικής και των δραστηριοτήτων ροής.

• Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

• Να εισαχθούν σε έναν δημοκρατικό τρόπο λήψης αποφάσεων με τη συμμετοχή σε ψηφοφορίες.

•Να έρθουν σε επαφή με έργα μεγάλων ζωγράφων και να εκτιμήσουν την αξία της τέχνης ως μέσου έκφρασης.

• Να εξασκηθούν στην παρατήρηση, την περιγραφή και την έκφραση σκέψεων και απόψεων για έργα τέχνης και να κατανοήσουν ότι εκτίθενται σε ειδικούς χώρους.

• Να αναπτύξουν τις παρατηρητικές τους δεξιότητες.

• Να αναγνωρίζουν είδη γραμμών, χρωμάτων, συνθέτει φόρμες και σχήματα στο περιβάλλον και σε έργα τέχνης.

• Να χρησιμοποιούν υλικά και τεχνικές με φαντασία και να χρησιμοποιούν πρωτότυπα έργα χρησιμοποιώντας τα συναισθήματα, τις εμπειρίες, τις γνώσεις και τη φαντασία τους, ατομικά και ομαδικά.

• Να κατανοήσουν τη σχέση αλληλεπίδρασης των ανθρώπων και τις πράξεις τους σε σχέση με το περιβάλλον.

• Να ενημερωθούν για τρόπους προστασίας και διατήρησης της βιοποικιλότητας.

• Η ανάπτυξη προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, μέσω συνεργασίας και επικοινωνίας, με στόχο τη δημιουργία συνείδησης «ενεργών πολιτών».

• Να καλλιεργήσουν την κριτική σκέψη, μέσα από την καλλιτεχνική εκπαίδευση και τη μετασχηματιστική μαθησιακή διαδικασία.

• Να διαμορφώσει μια κουλτούρα χωρίς αποκλεισμούς προάγοντας την κοινωνική δικαιοσύνη και καλλιεργώντας αξίες με ανθρωπιστική βάση.

Ξεκινώντας λοιπόν το έργο πρώτα απ' όλα ορίζουμε τους κανόνες δεοντολογίας και της ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Ταυτόχρονα ενημερώνουμε τους γονείς και παίρνουμε τη συγκατάθεσή τους.

Στη συνέχεια παρουσιάζουμε τη χώρα μας, το σχολείο μας τους εκπαιδευτικούς και τους μικρούς πρωταγωνιστές μας!

Μπορείτε να κάνετε κλικ στην Παρουσίαση για να τη δείτε.

Βάλαμε και τις χώρες που συμμετέχουν στο Χάρτη

Πραγματοποιούμε μία πρώτη διαδικτυακή συνάντηση όλων των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν για να γνωριστούμε αλλά και για να οργανώσουμε τις δράσεις μας.

και σας παρουσιαζόμαστε....

Παράλληλα ξεκινά για όλους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς μια αρχική αξιολόγηση για το έργο.

Αξιολόγηση Μαθητών: μπορείτε να δείτε εδώ τα αποτελέσματα.

Αξιολόγηση Γονέων: μπορείτε να δείτε εδώ τα αποτελέσματα.

Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών: Μπορείτε να δείτε στην παρακάτω φωτογραφία τις προσδοκίες μας και τις απόψεις μας

Ο πρώτος ζωγράφος με τον οποίο ασχολούμαστε είναι ο Keith Haring. Το Νηπιαγωγείο Ασπροβάλτας και η Ελληνοαγγλική Σχολή αναλαμβάνουν να οργανώσουν τις δράσεις μας για τον ζωγράφο αυτόν. Τα έργα τέχνης του Haring είναι προσβάσιμα και μπορούν να δημιουργηθούν από οποιονδήποτε, ανεξαρτήτως καλλιτεχνικών δεξιοτήτων. Είναι γνωστός για τα πολύχρωμα έργα του και τα εμβληματικά του μοτίβα. Του αρέσει να ζωγραφίζει φιγούρες μονόχρωμες.